Le clin d'œil du CCC - nº3

Venant succéder au Prix Molière, le prix Macondo est une initiative des professeurs documentalistes des Lycées Français de Buenos Aires, Rio de Janeiro, Santiago, La Paz, Montevideo et Sao Paulo pour cette première édition. Pour qui : les 300 élèves de seconde et 1ere des lycées participants.

Pour quand : de mars à juin 2021

Un prix pour quel livre : Les élèves voteront pour leur livre préféré, parmi 4 romans francophone de 2020 choisis par les documentalistes

Objectifs : Découvrir la diversité du roman ultra contemporain

Dynamiser l’activité de lecture liée à l’approche de la lecture comme « lecture plaisir »

Échanger autour des questions sociétales soulevées par les œuvres lues

Accompagner les élèves à devenir des lecteurs critiques, à exprimer leur point de vue sur une œuvre et à les défendre devant un auditoire

Permettre aux élèves de participer à des rencontres d’auteur et d’éditeurs, découvrir les métiers du livre

Pour valoriser encore davantage ce que représente le système éducatif français à l’étranger, chaque année depuis 2017, il y a une Semaine des lycées français du monde courant ou fin novembre. Cette semaine de sensibilisation, à laquelle tous les lycées français du monde sont invités à participer en valorisant les activités éducatives, a un impact à la fois local mais aussi à l’échelle du réseau.

La quatrième édition aura lieu du 30 novembre au 5 décembre 2020 pour être en corrélation avec le Téléthon (4 et 5 décembre), grand événement solidaire, inclusif et fédérateur, alors que 2020 est l'année du trentième anniversaire de l'AEFE et du Généthon, principal laboratoire scientifique de l'AFM-Téléthon. La thématique retenue – « Citoyennes et citoyens, égaux et solidaires : l'éducation française pour relever les défis de demain » – met l'accent sur les valeurs humanistes qui irriguent l'enseignement français. Le lycée Molière participera en faisant connaître son journal scolaire né pendant la pandémie, le Lièrmo. Car écrire aujourd’hui dans un média scolaire, c’est exercer sa citoyenneté dans une société de l’information et de la communication, devenir des "cybercitoyens" actifs, éclairés et responsables de demain.

Nous publierons également une information sur le projet ImpactMeninas, projet né de notre partenariat avec la Chambre de Commerce France Brésil et Le service de Coopération Éducatif et Linguistique pour promouvoir l’égalité de genre à des postes de responsabilités. A cette occasion, nous nous sommes associés avec le Colégio Pedro II, établissement publique d’excellence.

- Favoriser l’égalité d'accès aux secteurs d’activité et métiers d'avenir

- Accompagner les jeunes filles dans leur choix de filières de formation, menant notamment vers des métiers techniques et industriels, traditionnellement masculins

- Favoriser l’interaction entre le monde de l'éducation et le monde des entreprises.

M. Davanture